HISTÓRIA 1ª série EM (2023)

  Capitalismo em xeque – século XIX 1ª série do Ensino Médio Componente: História Prof.ª Luize Coutinho de Oliveira Prof. Alcides Guerreiro Equipe CMSP/SEDUC-SP Maio de 2021   Objetivos da aula Apresentar, por meio de documentos históricos de natureza diversa, movimentos sociais e de contestação ao capitalismo, no contexto da Revolução Industrial (1750). Habilidade do Currículo Paulista: (EM13CHS103) Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas e tradições orais, entre outros). Divisão do trabalho Os movimentos intelectuais, políticos e sociais decorrentes da 1ª Revolução Industrial tinham como objetivo problematizar e/ou contornar as consequências da divisão

  [imagem: mapa mental sobre os eventos do século XX] Século XX Conflitos e Transformações 4 eventos que moldaram o mundo: Primeira Guerra Mundial 1914-1918 Desencadeada pelo assassinato de Francisco Ferdinando Conflito violento e sangrento Impacto duradouro na política, economia e sociedade Questão da Palestina Origem na Primeira Guerra Mundial Disputa entre judeus e árabes Criação do Estado de Israel em 1948 Luta dos palestinos pela independência Revolução Russa 1917 Derrubou o governo czarista Instaurou o primeiro Estado socialista do mundo Influenciou movimentos socialistas e comunistas Impacto nas políticas externas das potências mundiais Crise capitalista de 1929 Conhecida como a Grande Depressão Queda da Bolsa de Valores de Nova York Colapso econômico global sem precedentes Falência de empresas e bancos, desemprego em massa e pobreza generalizada Superada com a intervenção do Estado e a implementação de políticas econômicas keynesianas

  O século XX foi marcado por diversos conflitos e transformações que moldaram o mundo como o conhecemos hoje. Dentre eles, podemos destacar quatro eventos que tiveram grande impacto no cenário global: a Primeira Guerra Mundial, a questão da Palestina, a Revolução Russa e a crise capitalista de 1929. A Primeira Guerra Mundial foi um conflito de dimensões mundiais que ocorreu entre 1914 e 1918, envolvendo as principais potências da época. A guerra foi desencadeada pelo assassinato do arquiduque austríaco Francisco Ferdinando em Sarajevo e acabou se estendendo por toda a Europa, além de ter se alastrado para outros continentes. Foi um conflito extremamente violento e sangrento, com milhões de mortos e feridos, e teve um impacto duradouro na política, economia e sociedade das nações envolvidas. A questão da Palestina é outro conflito que teve origem na Primeira Guerra Mundial. Após a queda do Império Otomano, a região da Palestina passou a ser disputada por judeus e árabes, ambos reivin

  Discursos Dicotômicos na História da Humanidade: Divisão da Humanidade em "Civilizados" e "Bárbaros" Distinção utilizada desde a Antiguidade Utilizada para justificar conquista e colonização de povos "inferiores" Visão eurocêntrica foi questionada no século XX Divisão de Países em "Desenvolvidos" e "Atrasados" Surgiu após a Segunda Guerra Mundial com o conceito de "Terceiro Mundo" Países colonizados e recém-independentes eram considerados atrasados e subdesenvolvidos Visão também foi questionada a partir dos anos 1960 Desconstrução dos Discursos Dicotômicos na Sociedade Contemporânea Luta contra racismo, sexismo e homofobia Valorização da diversidade cultural Promoção do desenvolvimento sustentável Construção de uma sociedade mais justa, igualitária e inclusiva

  À beira da história Objetivos da aula Identificar, contextualizar e criticar os conceitos de civilização em diferentes temporalidades históricas, visando, também, desconstruir o entendimento convencional sobre o termo civilização na contemporaneidade, refletindo sobre as possíveis bases de novos conceitos, definições e entendimentos acerca do que é civilização no século XXI. Objeto do conhecimento: as bases históricas dos discursos dicotômicos e a sua desconstrução na organização da sociedade contemporânea (civilizados e bárbaros, atraso e desenvolvimento, entre outros). Tema: desejos e ambiguidades do desenvolvimento científico, tecnológico e humano. Habilidades do Currículo Paulista – EM (EM13CHS105) – Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade e campo, cultura e natureza, civilizados e bárbaros, razão e emoção, material e virtual etc.), explicitando suas ambiguidades. (